宜兴教育云

2022年6月22日，为做好省市教育科学“十四五”规划 2021 年度课题的开题论证工作，高起点高标准规划好学校承担的课题研究工作，切实提高课题研究起始阶段的规范性和专业性，整体提升课题主持人的专题研究及其协同管理水平，宜兴市教师发展中心举行了教育科学“十四五”规划 2021 年度课题主持人和省中小学教学研究第十四期课题主持人培训活动。

我校2项江苏省“十四五”规划2021年度课题参加了在宜兴市教师发展中心主会场的培训活动，我校6项无锡市规划2021年度课题主持人培训活动也同时在本校分会场进行。

周颖、朱丹霞主持的江苏省“十四五”规划课题《从知识到生活的高中数学建模实践研究》被列为江苏省“十四五”规划青年教师专项重点课题。

陈科宏、郭文羽主持的江苏省“十四五”规划立项课题《促进学习的“一核心三进程”课堂评价范式研究》是学校整体课题，是学校的新课程新教材国家级示范区（无锡）实验项目《基于新课程标准的促进学习的课堂评价研究》的深化研究。

主会场首先听取了江苏省教育科学规划领导小组办公室原主任蔡守龙教授的专家报告《从设计蓝图到施工方案——开题报告的构思与行文》。

蔡主任详实地介绍了规划课题的设计及其课题方案的实施中注意的问题，着重讲了开题报告的构思与撰写要领。

蔡主任在讲到规划课题实施方案的撰写规范时，重点列举了我校周颖、朱丹霞老师主持的江苏省“十四五”规划青年教师专项重点课题《从知识到生活的高中数学建模实践研究》的《实施方案》的特色，高度评价了该方案的详实、规划和可操作性，与会主持人听了很受启发。

下午听取了无锡市教育科学研究院教科所陆启威所长的专家报告《课题研究的过程管理及成果表达》。陆所长以课题研究的规范性过程管理为重点，把课题研究过程中注意的问题作了梳理和强调，尤其对课题成果的收集、提炼和表达作了精辟的阐述和详实的说明。

最后，宜兴市教师发展中心科研科白炳春老师作了总结性发言，要求全市规划课题和教研课题主持人认真分析专家报告的内容，切实提高课题研究起始阶段的规范性、专业性，开展好开题论证活动，整体提升课题主持人的专题研究和课题管理能力。

我6项无锡市“十四五”规划课题迎来了课题主持人的第一次培训活动。与主会场同步，采用了“腾讯会议”线上培训的形式，在和桥高中设立了分会场。无锡市“十四五”规划课题主持人白雪松、戴其军等6项课题主持人出席了分会场的线上视频会议。

我校本次立项的无锡市“十四五”规划课题共有6项，分别是无锡市基础教育新课程新教材实施专项3项、中小学教师发展专项2项、信息技术研究专项1项。其中戴其军、张丽群老师主持的《基于“历史解释”素养目标导向的学科教学设计与实践研究》被列为基础教育新课程新教材实施专项重点课题。

分会场视频会议开始前，学校陆宝初老师就本次8项省市规划2021年度课题的开题工作作了专题讲座。主要介绍了开题报告的格式要求和与之相关的调查报告、文献综述、文献汇编等撰写要求，对课题研究的过程性管理作了简要的介绍。

“十四五”规划期间，我校在教育科研方面立足“问题即研究、教学即科研”的宗旨，大力提升教师的科研素养，把科研课题作为促进骨干教师成长的首要任务，多途径、多机制提升学校教育科研品位。

今年下半年，我校将有7项省市规划课题要进行中期评估，8项省市级规划课题迎来开题活动，营造了学校教育科研的良好氛围。